课程介绍
本课程旨在使学生系统地理解数智传播的概念、原理、技术与应用，培养学生在数字化和智能化背景下的传播策划、数据分析、创意创新以及媒介管理等综合能力
课程大纲
（一）数智传播概述（2学时）
教学内容：数智传播的内涵与外延，包括数字化、智能化与传播的融合发展历程、特点与趋势。数智传播生态系统的构成要素，包括传播主体、受众、媒介平台、内容生产与分发机制等方面的变化与创新。
教学要求：学生能够准确阐述数智传播的概念与特点，理解其与传统传播的区别与联系。引导学生思考数智传播对社会、文化、经济等方面产生的影响，培养学生的批判性思维。
（二）数智化内容生产与创意（2学时）
教学内容：数智技术驱动下的内容生产模式创新，如机器人写作、虚拟主播、数据新闻等新型内容生产方式的原理、流程与应用案例分析。内容的智能化分发与推荐机制，分析基于算法推荐、社交推荐等不同推荐模式的原理与优劣，探讨如何优化内容分发策略，提高内容的传播效率与影响力。
教学要求：学生能够了解数智化内容生产的各种创新模式与技术应用，尝试运用相关工具进行简单的内容创作实践，如撰写数据新闻报道、制作机器人写作脚本等。掌握数智传播中的创意策略与方法，能够结合案例进行创意分析与策划，并通过小组项目展示创意成果。理解跨媒体叙事与沉浸式内容创作的原理与实践要点，能够设计并制作简单的沉浸式传播作品或跨媒体叙事方案。
（三）人工智能与艺术设计（4学时）
教学内容：人工智能技术的发展与各领域应用、人工智能与艺术创作的关系、人工智能技术在艺术创作领域中的运用及案例分析，人工智能技术对艺术创作的影响。艺术设计领域中人工智能技术的使用伦理与法律问题。
教学要求：要求学生正确掌握人工智能技术在艺术设计领域中的运用方法和基本工具；了解数智传播中的主要伦理与法律问题，树立正确的媒介伦理观和法律意识，能够在传播实践中自觉遵守相关规范与准则。
（四）智能时代来临，媒体传播变声？（线上慕课2学时）
（五）智能媒体传播的与众不同（线上慕课2学时）
（六）智能媒体传播的先锋：虚拟现实（VR）（线上慕课4学时）
（七）智能媒体传播的C位：智能新闻（线上慕课4学时）
（八）智能媒体传播的核心：社交网络（线上慕课2学时）
（九）智能媒体传播的趋势：平台社会（线上慕课2学时）
（十）5G的推波助澜（线上慕课2学时）
（十一）智能媒体传播的畅想与反思（线上慕课2学时）
（十二）课程考核（2学时）
学习目标
培养学生能够适应并引领未来传媒行业、艺术设计领域的发展趋势，具备在各类媒体机构、广告公司、互联网企业、艺术设计行业等从事数智传播相关工作的专业素养。
学习要求
本课程具有较强的跨学科性和前沿性，要求学生具备一定的传播学、市场营销学、计算机科学等相关学科基础知识。学生能够系统总结数智传播课程的主要内容，形成完整的知识框架，并能够运用所学知识解决实际问题。
考核标准
1.平时成绩（30%）：线下上课出勤情况、课堂参与度等方面
2.线上学情（30%）：线上自主学习时常、作业完成等学情统计数据。
3.期末考试（40%）：采用开卷考试形式。
教材教参
教材：《人工智能：一种现代方法》（[美] 斯图尔特・罗素、彼得・诺维格著，姜哲等译，清华大学出版社，2013 年）
参考资料：《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》（[英] 维克托・迈尔 - 舍恩伯格、肯尼思・库克耶著，盛杨燕、周涛译，浙江人民出版社，2013 年）
《新媒体概论》（宫承波主编，中国广播电视出版社，2019 年）
《数字营销传播：理论、方法与案例》（舒咏平主编，高等教育出版社，2019 年）
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