课程介绍
本课程是园林专业必修课，培养学生植物景观规划设计思想、能力，获得相应实践技能。以基本原理为基础，进行各类环境植物景观规划设计的实践练习，在实践中获得对植物的熟悉与运用，依据规划设计科学与艺术，完成植物景观设计。
课程大纲
《植物景观规划设计》课程教学大纲
课程名称： 植物景观规划设计 课程编码： 624011210
英文名称： Planning and Design for Landscape Architecture
学 分： 3 学 时： 45
开课学期： 第三学年秋季学期
适用专业： 园林本科
课程类别： 专业学位必修课
先修课程： 园林植物学 、生态学 、 园林树木学 、花卉学 、 园林设计初步等
建议教材：《风景园林植物造景》（第 2 版），江明艳，陈其兵主编，重庆大学出版社，2022 年 1 月。
一 、课程目的 、任务
1.思政育人目标：通过本课程学习，使学生了解我国丰富的、悠久的、优秀的园林文化， 坚定文化自信。
2.知识与能力目标：本课程的目的和任务主要有三：一是了解国内外植物景观规划与设 计的趋势、意义和各类植物造景的功能特点，掌握植物景观规划与设计的基本原则和一般技 法；二是训练提高同学们对基地环境的分析能力，能根据基地环境性质正确确定植物景观规 划与设计的方向、主题，提高对植物景观的鉴赏、分析能力，能对现实中不同的植物景观进 行客观的正确的评价；三是通过练习能对庭院、道路、水体等场所进行科学的植物景观规划 与设计并做出合理的园林植物景观规划与设计设计图和设计说明。
二 、课程教学基本要求
通过本课程的学习， 要求学生能了解园林植物景观规划与设计的基本原则及一般技法， 掌握植物与各类环境艺术要素的配置技能，了解上海地区常见园林植物的造景功能和配置特 点， 了解园林园林植物景观规划与设计与环境的关系，能对道路、广场、公园等室外环境景 观进行科学的园林植物景观规划与设计， 并做出合理的配置设计图及设计说明书。
三 、课程教学内容 （分章节）
本课程主要介绍园林植物景观规划与设计的基本原理与程序， 不同类别园林植物的观赏 特点及造景功能，造景常用的形式及园林植物景观规划与设计的原则和方法，以及城市绿地、 城市小环境等场所的植物景观设计 。可分为以下 4 大部分：
绪论 （2 学时）
了解园林植物景观规划设计的定义 、内容；了解园林植物应用简史，古今中外植物景观 规划设计现状、特点及国内植物景观规划设计发展的趋势；了解园林植物景观规划与设计学 习的主要方法。
重点与难点： 植物景观规设计的概念。
第一章 园林植物景观规划设计的原则和植物的造景功能 （5 学时）
了解不同类型植物的观赏特点、主要的造景功能以及与园林中其他元素的结合；理解园 林植物在城市绿化中的功能及植物造景应注意的事项和基本步骤；了解园林植物的生态习性 与造景的关系、园林植物造景应遵循的基本原则；了解植物群落的相关知识及其在园林植物 造景中的作用； 掌握园林植物造景的常用技法
重点与难点：植物景观规划设计的基本原则；园林植物的观赏特性及其在造景中的应用； 园林植物景观规划设计的常用技法
第二章 植物景观规划设计的常用形式 （4 学时）
了解并掌握花坛 、花镜的主要分类及其特点， 花坛 、花镜的植物材料选择及其景观设计的 技术要点； 了解垂直绿化的概念、特点、植物材料的选择及植物设计的要点；掌握花坛、花 镜植物景观设计的技术要点并能熟练绘制环境总平面图 、立面效果图和撰写设计说明书等。
重点与难点： 了解花坛、花镜景观设计中园林植物选择与配置的异同点；掌握花坛花镜 景观设计中植物的选择 、配置理论与技术
第三章 城市小环境绿地植物景观的设计 （10 学时）
了解水在园林中的作用、主要的园林水景类型； 了解水生植物的概念、分类方式、主要 群落，理解水生植物群落的演替规律；理解水生植物的生态习性对植物景观的影响，掌握水 生园林植物景观规划与设计的科学性原则和配置的艺术原理，掌握水面景观、岸边景观、沼 泽景观 、滩涂景观等不同景观类型的植物材料选择与配置的技术要点；
了解我国庭园植物造景中植物的选择原则与应用形式，掌握庭园植物选择和配置的技术 要点； 了解植物造景与建筑的关系；
了解街头绿地植物造景中植物选择和配置的基本原则 、技术要点；
了解室内植物造景的特点 、植物选择技术和摆放技术；
重点与难点：庭院绿化中植物材料的选择与配置的技术要点；各类水景园、岩石园植物 造景中植物材料的选择和配置技术要点。
第四章 城市绿地的植物景观设计 （4 学时）
了解城市公园的主要类型及其植物造景的特点， 熟悉城市公园植物造景的原则 、
选择的依据及配置技术；
了解居住区规划的基本知识 、居住区绿化的作用 、居住区的主要绿地指标， 理解居住 区的组成和规模、居住区的规划结构、居住区建筑的布置形势，掌握居住区绿地类型、规划 布置的基本要求、绿地规划设计布局原则，掌握居住区绿化的园林植物景观规划与设计原则、 园林植物景观规划与设计形式和园林植物景观规划与设计要点，熟练掌握居住区绿地树种选 择要求 、应用的主要植物种类 、适合应用的植物群落模式；
了解道路绿地的类型与功能， 掌握城市道路绿地设计的基本原则， 道路绿地的总体布 局要求，熟练掌握道路绿地的树种以及地被植物选择的要求，掌握景观游憩型干道、防护型 干道、高速公路、园林绿地内道路等典型道路的园林植物景观规划与设计原则与植物种类选 择技术；掌握滨河路绿地、步行街绿地等特色道路的植物景观设计方法； 了解专属绿地植物 造景的特点 、植物材料选择和配置的技术要点。
重点与难点：城市居住区植物材料选择和配置的原则、技术要点；道路绿化的功能、植 物材料选择与配置的原则和技术要点。
四 、课程的实验内容与要求 参加课内实验实践方案
五 、课程习题要求
习题一：
项目名称：上海市各类园林绿地园林植物景观规划与设计形式、群落结构、植物种类调 研分析
教学要求：通过对上海市部分公园与城市绿地的实地调查与分析，使学生了解目前公园 绿地实际运用的植物种类、配置方式、植物群落构成与景观特点；在上述调查分析的基础上， 进行园林绿地园林植物景观规划与设计设计
学时数： 6
技能培养要求：使学生了解目前公园绿地实际运用的植物种类、配置方式、植物群落构 成与景观特点， 并作相应的记录， 能将其灵活运用到自身的课程学习与实际的绿地设计中。
习题二：
项目名称： 植物景观鉴赏 、分析 、评价
教学要求： 训练同学们对园林绿地的鉴赏水平， 理解园林绿地植物景观好坏的判定标准 学时数： 4
技能培养要求： 分析点评调查到的植物景观； 提交word 点评报告和 ppt 习题三：
上海水景环境 、街头绿地 、庭院等场所园林植物景观规划与设计形式与植物种类调查， 小水体植物景观设计实训
教学要求：通过对上海市水景、街头绿地的实地调查与分析，使学生了解水景、庭院和 街头绿地植物设计中实际运用的植物种类 、配置方式 、植物群落构成与景观特点。
学时数： 10
技能培养要求：使学生了解目前上海水景、庭院和街头绿地绿化植物设计中实际运用的 植物种类、配置方式、植物群落构成与景观特点，并作相应的记录，能将其灵活运用到自身 的课程学习与实际的水景 、庭院和街头绿地植物设计中。
六 、课程学时分配
内 容 学 时
绪论： 植物景观规划与设计的含义 、古今中外植物造景现状 、特点 、趋势及植 物造景学习的主要方法 2
第一章 园林植物景观规划与设计的原则和植物的造景功能 5
第二章 不同基地环境植物景观规划要点与植物造景的常用形式 4
第三章 主要绿地植物景观规划与城市小环境绿地植物景观的设计 10
第四章 各类城市绿地的植物景观规划与设计 4
课内实验实践项目 20
总 计 45
七 、课程的主要参考书
《植物造景》， 臧德奎主编， 中国林业出版社， 2008
《植物造景》， 卢圣主编， 气象出版社， 2008， 第一版。
《花园设计》， 余树勋.天津： 天津大学出版社， 1998。
《植物造景》， 作者： 苏雪痕， 出版社： 中国林业出版社， 1994。
《园林花卉应用设计》 董丽主编， 中国林业出版社， 2003。
《花卉应用与设计》， 吴涤新， 北京： 中国农业出版社， 1994。
《花园设计》余树勋编著， 天津大学出版社， 1998 年 8 月。
《城市绿地园林植物景观规划与设计及其造景》， 何平 彭重华主编， 中国林业出版 社， 2001 年 1 月。
《城市公园植物造景》， 王玉晶等编著， 辽宁科学技术出版社， 2003 年 8 月。
八 、考核方式： ¢ 考试 □ 考查
本课程考核由平时成绩 、期中成绩和期终成绩组成， 比例分别为 10% 、40% 、50%， 采 用百分制。
九 、答疑安排
（1）结合激励计划安排每周答疑，（2）在线答疑，使用课程群和网上教学平台通过互 动 、 留言等方式进行答疑。
制定人： 审定人： 批准人：
2023 年 2 月 8 日
植物景观规划与设计课程
课内实践项目实施方案
一． 实践 （实验） 项目名称 、类别 、学时分配表
项目名称 实践 （实验） 类别
学时
演示性 验证性 综合性 设计性 其他 备注
项目一：上海市各类园林绿地园 林植物景观规划与设计形式、群 落结构 、植物种类调研分析 √ 抽样调查和全面
调查相结合，并绘
制植物景观平面
图 6
项目二： 植物景观鉴赏 、分析、 评价 √ 分析点评调查到 的植物景观 4
项目三：庭院、道路等小型场所 √ 绘制植物景观设 10
植物景观设计 计平面图、剖面图
和效果图
总 计 20
二． 实践（实验） 考核方式和成绩评定标准 需要提交：
1 、调研报告
2 、分析报告（可以是 ppt）
3 、设计平面图 、效果图及设计说明
实验成绩由过程成绩和实践效果综合评定， 过程占 20%， 效果占 80%， 效果成绩由调研 报告 、分析报告和设计平面图等三部分构成， 其中调研报告和分析报告各占 25%， 设计 图绘制占 50%。
三． 实践（实验） 项目内容
1 、实践（实验） 教学目的和任务
园林植物造景是园林专业的专业必修课，其目的和任务主要有三：一是了解国内外植物 造景的趋势、意义和各类植物造景的功能特点，掌握植物造景的基本原则和一般技法；二是 训练提高同学们对植物景观的鉴赏、分析能力，能对现实中不同的植物景观进行客观的正确 的评价；三是通过练习能对庭院、道路、水体等场所进行科学的植物造景并作出合理的园林 植物景观规划与设计设计图和设计说明。
本课程实践教学的任务主要有二，一是让学生学会植物景观调研的技能和方法，训练学 生对不同场所植物景观鉴赏、分析和评价的能力；二是整合学生植物造景的知识与技能，让 学生学会综合运用造景知识进行植物造景的技能。
2 、实践（实验） 教学内容和基本要求
本课程实践教学的目的一是通过对主要园林绿地园林植物景观规划与设计效果的调查， 使学生熟悉不同场所常用造景植物的种类及其应用形式；培养学生鉴赏、分析和评价植物景 观的能力，建立对植物景观优劣的评价观念；二是通过对庭院、居住区、道路等场所的植物 景观设计训练，锻炼学生基地分析、理念确定、功能定位以及综合运用植物造景知识进行场 所植物景观设计的能力。
1．项目一（上海市各类园林绿地园林植物景观规划与设计形式、群落结构、植物种类调
研分析）
（1） 实践（实验） 教学目的和任务
了解各类园林绿地常用园林植物景观规划与设计形式及群落结构特征
（2） 实践（实验） 教学内容和基本要求
抽样调查和全面调查相结合， 并绘制植物景观平面图； 提交调研报告
2． 项目二 （植物景观鉴赏 、分析 、评价）
（1） 实践（实验） 教学目的和任务
训练同学们对园林绿地的鉴赏水平， 理解园林绿地植物景观好坏的判定标准
（2） 实践（实验） 教学内容和基本要求
分析点评调查到的植物景观； 提交word 点评报告和 ppt
3． 项目三 （庭院 、道路等小型场所植物景观设计）
（1） 实践（实验） 教学目的和任务
培养同学们自主进行小型场所园林植物景观的设计能力。
（2） 实践（实验） 教学内容和基本要求
绘制植物景观设计平面图 、剖面图和效果图
制定人： 审定人： 批准人：
2023 年 2 月 28 日
学习目标
建立植物景观规划设计的理论基础，掌握植物景观设计科学与艺术思维，锻炼植物景观设计的实践能力。
学习要求
认真听讲，积极思考，勤于实践，不断探索。
考核标准
本课程为考试课，考核由平时成绩 、期中成绩和期终成绩组成， 比例分别为 10% 、40% 、50%， 采用百分制
教材教参
《园林花卉应用设计》 董丽主编， 中国林业出版社， 2003。
《花卉应用与设计》， 吴涤新， 北京： 中国农业出版社， 1994。
《花园设计》余树勋编著， 天津大学出版社， 1998 年 8 月。
《城市绿地园林植物景观规划与设计及其造景》， 何平 彭重华主编， 中国林业出版 社， 2001 年 1 月。
《城市公园植物造景》， 王玉晶等编著， 辽宁科学技术出版社， 2003 年 8 月。
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